رفتن به محتوای اصلی

راهنمای برگزاری جلسه زنده

صدا، تصویر و اشتراک صفحه را در کلاس آنلاین چگونه مدیریت کنیم؟

ابزارهای کلاس زمانی مفید هستند که مدرس پیش از جلسه آن‌ها را آماده کند و هنگام تدریس فقط قابلیت مورد نیاز را در اختیار شرکت‌کنندگان بگذارد.

بازبینی محتوا: تیر 1405

نوع محتواراهنمای عملی
موضوعکلاس آنلاین
آخرین بازبینیتیر 1405

پیش از شروع صدا و تصویر را آزمایش کنید

چند دقیقه زودتر وارد کلاس شوید و میکروفن، دوربین و صدای خروجی را بررسی کنید. مرورگر باید اجازه استفاده از دوربین و میکروفن داشته باشد. اگر چند وسیله صوتی به دستگاه متصل است، ورودی و خروجی درست را انتخاب نمایید.

هدفون احتمال بازگشت صدا را کمتر می‌کند. در محیط شلوغ، میکروفنی که به مدرس نزدیک‌تر است کیفیت توضیح را بهتر می‌کند. کیفیت تصویر را متناسب با اینترنت انتخاب کنید؛ صدای واضح برای ادامه تدریس از تصویر پرحجم مهم‌تر است.

میکروفن و اجازه صحبت را مدیریت کنید

در شروع کلاس از دانش‌آموزان بخواهید میکروفن خود را خاموش نگه دارند و برای صحبت از روش مشخصی استفاده کنند. مدرس می‌تواند در زمان پرسش و پاسخ به افراد اجازه صحبت دهد. این روش از هم‌زمانی صداها و قطع‌شدن توضیح جلوگیری می‌کند.

اگر صدای یکی از افراد نویز یا بازگشت ایجاد می‌کند، ابتدا میکروفن او را خاموش کنید و از طریق گفت‌وگو راهنمایی کوتاهی بدهید.

اشتراک صفحه چه زمانی مناسب است؟

برای نمایش نرم‌افزار، وب‌سایت یا انجام مرحله‌ای یک تمرین از اشتراک صفحه استفاده کنید. پیش از اشتراک، پنجره‌های شخصی و اعلان‌های غیرضروری را ببندید. اگر فقط یک برنامه لازم است، همان پنجره را به جای کل صفحه نمایش دهید.

متن و جزئیات صفحه باید روی نمایشگر کوچک دانش‌آموز نیز خوانا باشد. بزرگ‌نمایی مناسب و حرکت آرام میان بخش‌ها باعث می‌شود افراد راحت‌تر ارائه را دنبال کنند.

PDF و فایل را چگونه ارائه کنیم؟

وقتی همه دانش‌آموزان باید صفحه یکسانی از جزوه را ببینند، PDF را در فضای ارائه کلاس باز کنید. شماره صفحه را هنگام جابه‌جایی اعلام نمایید و برای توضیح بخش‌های مهم از ابزار نشانه‌گذاری استفاده کنید.

فایل را پیش از کلاس باز و ترتیب صفحات مورد نیاز را مشخص کنید. PDF حجیم یا اسکن کم‌کیفیت می‌تواند خواندن متن را دشوار کند؛ نسخه بهینه و واضح‌تری آماده نگه دارید.

استفاده از تخته سفید، گفت‌وگو و نظرسنجی

تخته سفید برای حل مرحله‌ای مسئله، رسم شکل و جمع‌بندی نکات مناسب است. صفحه را شلوغ نکنید و پس از پایان هر بخش فضای تازه‌ای برای ادامه توضیح در نظر بگیرید.

گفت‌وگو را برای پرسش‌های کوتاه، ارسال پاسخ یا اطلاع از مشکل صدا استفاده کنید. در کلاس پرجمعیت، مشخص کنید پرسش‌ها در چه زمانی پاسخ داده می‌شوند. نظرسنجی کوتاه نیز می‌تواند میزان درک یک موضوع یا نظر دانش‌آموزان را بدون قطع طولانی تدریس نشان دهد.

اگر کیفیت ارتباط کاهش یافت

ابتدا برنامه‌ها و دانلودهای غیرضروری را متوقف کنید. در صورت نیاز تصویر را موقتاً خاموش نگه دارید و آموزش را با صدا ادامه دهید. اگر اشتراک صفحه سنگین است، فایل یا PDF آماده را جایگزین کنید. تغییر هم‌زمان چند تنظیم می‌تواند تشخیص علت را دشوار کند؛ هر بار یک مورد را آزمایش نمایید.

برای اجرای این مراحل آماده‌اید؟

وارد پنل شوید یا حساب رایگان خود را بسازید و راهنما را هم‌زمان با انجام کار دنبال کنید.

ساخت پنل رایگان